Lehrvideos go VR

Im Rahmen unseres Projektes „Integration kollaborativer virtueller Realität in der Distanzlehre“ nutzen wir existierende Softwarelösungen wie Nanome zur immersiven Vermittlung von Proteinstrukturinformation, um das Verständnis komplexer 3-dimensionaler Inhalte bei unseren Student*innen der Biologie und Biochemie der HHU Düsseldorf zu fördern. Neben der Vermittlung theoretischer Inhalte, versuchen wir hands-on Laborarbeit in VR erfahrbar zu machen. Hierzu produzieren wir stereoskopische 360° und 180° Lehrvideos welche zur Unterstützung der Distanzlehre aber auch als Vorbereitung auf experimentelle Praktika eingesetzt werden können.

In den letzten Wochen wurden, unterstützt durch Sophia Werner, einer Masterstudentin der Biologie der HHU Düsseldorf, erste Lehrvideos produziert. Sophia unterstützt das Projekt als Hilfswissenschaftlerin in vielerlei Hinsicht. Sie fungiert als Betatesterin, hält die angeschafften VR Brillen softwaretechnisch aktuell, agiert als Schauspielerin in unseren Videos und liefert letztendlich auch den wichtigen studentischen Blick auf unser Projekt.

Educational videos go VR

In our project „Integrating Collaborative Virtual Reality in Distance Education“ we use existing software solutions like Nanome for immersive teaching of protein structure information to promote the understanding of complex 3-dimensional content among students of biology and biochemistry at the HHU Düsseldorf. In addition to teaching theoretical content, we try to make hands-on lab work experienceable in VR. For this purpose, we produce stereoscopic 360° and 180° videos which can be used to support distance learning but also as preparation for experimental lab courses.

In the last weeks, first videos were produced, supported by Sophia Werner, a master student of biology at HHU Düsseldorf. Sophia supports the project as research assistant in many ways. She acts as a beta tester, keeps the purchased VR glasses updated, acts as an actress in our videos and ultimately also provides the much needed student perspective on our project.